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Entre los d铆as 29 de julio y 3 de agosto de 2019 tuvo lugar la cuarta edici贸n del Digital Art History Summer School organizado por la Dra. Nuria Rodr铆guez ortega en representaci贸n de la Universidad de M谩laga y en colaboraci贸n con la Universidad de Berkeley (California). En esta ocasi贸n volvimos a contar con la presencia de nuestros habituales speakers Greg Niemeyer y Justin Underhill (UC Berkeley, California 鈥 EE.UU), Harald Kline (LMU Munich, Alemania), as铆 como con una nueva incorporaci贸n: Leonardo Impett de la Biblioteca Hertziana y experto en Humanidades Digitales (Max Planck Institute for Art History). Junto a ellos, Nuria Rodr铆guez Ortega completa todo el equipo de instructores de esta escuela de verano que viene repiti茅ndose con 茅xito en sus resultados durante los 煤ltimos cuatro a帽os. El encuentro tuvo lugar en el Polo de Contenidos Digitales y se dividi贸 en cuatro ramas de conocimientos para trabajar en equipos colaborativos con la doble orientaci贸n te贸rica y cr铆tica que se combina con sesiones pr谩cticas de laboratorio con el objetivo de presentar proyectos finales que impliquen el conocimiento adquirido durante las sesiones.

Presentaci贸n de Greg Niemeyer (UC Berkeley)

Presentaci贸n de Harald Klinke (LMU Munich)

Presentaci贸n Justin Underhill (UC Berkeley)

Presentaci贸n Leonardo Impett, Digital Humanities Scientist at the Bibliotheca Hertziana (Max Planck Institute for Art History)

Presentaci贸n de Nuria Rodr铆guez Ortega (Universidad de M谩laga)

Es posible elegir entre una rama de conocimiento sobre datos y artes en la que se conoce el rol que los datos pueden jugar en el 谩mbito cultural, formando parte interactivamente de las experiencias con el arte de forma interactiva, an谩lisis de datos con R para aprender a analizar y visualizar datos y aprender los fundamentos de la pr谩ctica con el fin de publicar investigaciones y difundirlas a un p煤blico relacionado con los museos y sus colecciones. Una rama de modelado 3D que explora diferentes formas de presentar el espacio virtual desde la RV y la RA mediante dise帽o de visualizaciones y reconstrucciones hist贸ricas y una rama de Visi贸n Computacional que investiga la aplicaci贸n de la Humanidades digitales a la historia a trav茅s del an谩lisis de imagen, en relaci贸n a los estudios visuales. El uso de algoritmos es clave en cuanto a la organizaci贸n de los sets de im谩genes y de su procesado para crear herramientas de conocimiento 煤tiles en el 谩mbito de la Historia del Arte.

Equipo de Justin Underhill haciendo pruebas de VideoMapping para el proyecto colaborativo en equipo de la secci贸n de Modelado 3D y espacio virtual (t茅cnicas)

El car谩cter internacional que impregna esta escuela de verano, no s贸lo viene de la mano de sus speakers-profesores, sino tambi茅n de sus asistentes con una variedad de pa铆ses de origen: Viena, Berl铆n, Praga, Teher谩n o Croacia, adem谩s de diversas comunidades aut贸nomas de Espa帽a. En esta ocasi贸n, los proyectos finales han contado con variantes en cuanto a ediciones anteriores. En el caso del grupo de Greg Niemeyer se opt贸 por mostrar el sonido de los datos aportados por las investigaciones de sus alumnos participantes del equipo. Por otra parte, en grupo de Justin Underhill confeccionaron un show de Videomapping con m煤sica compuesta por los propios alumnos y proyectado sobre unas estructuras realizadas tambi茅n por ellos mismos. El grupo de Leonardo Impett mostr贸 una gran variedad de posibilidades de visualizaci贸n de datos desde una perspectiva muy visual. El equipo de Harald Klinke dise帽贸 un bot (programa inform谩tico que realiza tareas autom谩ticamente) en la red social Twitter capaz de publicar diariamente una obra de la colecci贸n del Museo Carmen Thyssen M谩laga realizado a trav茅s de la informaci贸n del data-set de im谩genes de la misma.

Presentaci贸n de proyectos finales (Equipo de Justin Underhill)

Presentaci贸n de proyectos finales (Equipo de Harald Klinke)

Presentaci贸n de proyectos finales (Equipo de Greg Niemeyer)

Presentaci贸n de proyectos finales (Equipo de Leonardo Impett)

Todo un lujo de edici贸n que tambi茅n dio la oportunidad a sus asistentes de explicar en una ronda rel谩mpago de presentaciones (cada d铆a) sus investigaciones en curso al resto, as铆 como la posibilidad de debatir y dialogar en torno a las diversas posibilidades abiertas en el campo de la Historia del Arte Digital, porque la pregunta sigue necesitando de respuestas: 驴Qu茅 entendemos por Historia del Arte Digital?.

Ronda de discusi贸n (Wrap-Up) con todos los participantes

Ronda de discusi贸n (Wrap-Up) con todos los participantes

Para m谩s informaci贸n sobre la edici贸n 2019 del DAHSS, se puede visitar la web. En ella se pueden consultar los participantes de este a帽o, as铆 como conocer datos sobre ediciones anteriores.

A continuaci贸n dejamos un video promoci贸n de esta IV edici贸n del Digital Art History Summer School

 

 

Los d铆as 27, 28 y 29 del pasado mes de junio de 2019 se celebr贸 el Looking at Human-Centered Technologies for the future en la ciudad de M谩laga. La coferencia de car谩cter internacional se llev贸 a cabo en el Museo Ruso de San Petersburgo. En este encuentro titulado International Conference on creative Economy, Cultural Development and Social Equity organizado por la Universidad de M谩laga, Cultureplex Lab (Western Ontario University, Canad谩) y la Fundaci贸n P煤blica Centro de Estudios Andaluces (Junta de Andaluc铆a) se debati贸 sobre los retos futuros que la tecnolog铆a nos brinda en el 谩mbito de los procesos de desarrollo cultural, crecimiento econ贸mico, inclusi贸n y equidad social. Este intercambio de ideas se llev贸 a cabo con el objetivo de afrontar a nivel global los desaf铆os que se presentan en una sociedad cada vez m谩s hipertecnologizada, sobre todo, en lo relativo a derechos humanos, democratizaci贸n y responsabilidades globales con el fin de investigar y ofrecer soluciones que persigan un mundo mejor para todos.

Inauguraci贸n del Looking at Human-Centered Technologies for the Future. International Conference on Creative Economy, Cultural Development and Social Equity

En este encuentro participaron, adem谩s, importantes personalidades acad茅micas, empresariales y pol铆ticas como Pierre Gerlier Forest (Director y Presidente de Palmer, Escuela de Pol铆ticas P煤blicas de la Universidad de Calgary, Canad谩), Irene Tinagli (Doctora en Gesti贸n y Pol铆ticas P煤blicas por la Universidad Carnegie mellon, especializada en Desarrollo Regional e Innovaci贸n y que forma parte del Parlamento Europeo), Andrew Chunilall (director Ejecutivo de la Community Foundations de Canad谩) o Enrique Alba (Catedr谩tico de Inteligencia Artificial de la Universidad de M谩laga).

Contamos tambi茅n con la presencia y las conferencias de los trabajos de profesionales del 谩mbito acad茅mico-cient铆fico como Ernesto Priego (profesor de la Universidad de Londres), Andr茅s Leonardo Mart铆nez-Ortiz聽 que forma parte del Google Cloud Ecosystem en Europa, Paul Rausell-K枚ster (director de la Unidad de Econom铆a Cultural de Investigaci贸n de la Universidad de Valencia) y mar cabra (Periodista e investigadora de datos, ganadora del premio Pulitzer).

Los tres d铆as que dur贸 el encuentro hubo paneles de discusi贸n donde participaron tambi茅n otras personalidades como David Bueno Vallejo (CIO, City of M谩laga), Ana Roda (Directora de la Red de Bibliotecas del Banco de la Rep煤blica de Colombia, Daniel Gonz谩lez bootello, Director ejecutivo del Smart City Cluster, Miguel 脕ngel Medina (Universidad de M谩laga), Elena Laudante (Universit脿 degli Studi della Campania 鈥淟uigi Vanvitelli鈥, Lucia Binotti (Fundadora de Amirabilia) o Luis molina Tanco (Proyecto Pluggy. Plug into Cultural Heritage, Universidad de M谩laga) entre otros, y en los que se analizaron cuestiones como los beneficios de datos abiertos, el activismo en las redes sociales, las incertidumbres de la eclosi贸n y avalancha de datos en la difusi贸n, pr谩ctica y comunicaci贸n cient铆fica, el emprendimiento y las nuevas tecnolog铆as para el bienestar e, incluso, sobre los nuevos escenarios culturales y los caminos que puede marcarnos la inteligencia artificial.

Pierre Gerlier Forest (Director and Palmer Chair, School of Public Policy, University of Calgary, Canada) junto a Juan Luis Su谩rez (Director de CulturePlex Lab y profesor de Estudios Hisp谩nicos en la Western University, Canad谩).

Durante la ponencia titulada Metodolog铆as de datos aplicadas al an谩lisis de las exposiciones art铆sticas para el desarrollo de la econom铆a creativa聽 // Data Methodologies Applied to the Analysis of Art Exhibitions for a development of Creative Economy, auspiciada por Trist谩n N煤帽ez, Jefe Ejecutivo del Centro de Estudios Andaluces (Junta de Andaluc铆a) y presentada por la Dra. Nuria Rodr铆guez Ortega (Directora del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de M谩laga e Investigadora Principal del proyecto Andalex Project se ahond贸 en los procedimientos seguidos y los resultados obtenidos sobre el panorama expositivo y art铆stico en todas las provincias de Andaluc铆a, tras el proceso de recopilaci贸n de datos y posterior procesado en estos 煤ltimos a帽os a trav茅s de las plataformas Expofinder y Pathfinder desarrolladas en el marco del proyecto Exhibitium y el laboratorio de investigaci贸n, innovaci贸n y formaci贸n para el desarrollo de los estudios digitales sobre la cultura art铆stica iArtHis_Lab

Nuria Rodr铆guez Ortega explicando los resultados del proyecto Andalex a los asistentes al encuentro

 

Para m谩s informaci贸n se puede visitar la p谩gina web.En ella pueden consultarse todos los abstracts de las intervenciones, as铆 como conocer a todos los participantes que presentaron sus proyectos e investigaciones durante el mismo. Tambi茅n puede informarse sobre el comit茅 cient铆fico que particip贸 de la selecci贸n de las intervenciones y el comit茅 organizador del encuentro.

La 鈥revista ph鈥, del Instituto Andaluz de Patrimonio Hist贸rico, invit贸 recientemente al grupo iArtHis_Lab a participar en su secci贸n de Perspectivas (debate 9: datos abiertos en instituciones culturales; revista PH 92) con una breve colaboraci贸n sobre datos abiertos y pol铆ticas culturales. Fruto de esta colaboraci贸n es el texto que, junto con los de otras colaboraciones, se puede consultar en los Pre-prints del n煤mero 92 (octubre, 2017).

Los datos abiertos 鈥渟on aquellos que cualquiera es libre de utilizar, reutilizar y redistribuir, con el 煤nico l铆mite, en su caso, del requisito de atribuci贸n de su fuente o reconocimiento de su autor铆a鈥 (LEY 37/2007). La nueva legislaci贸n nacional sobre datos abiertos (LEY 18/2015) es de aplicaci贸n a las instituciones culturales, de modo que, tal como comenta Isabel Medrano (2017), se hace necesario un esfuerzo de 茅stas por integrar 鈥渓as nuevas pr谩cticas de datos abiertos: incorporar como l铆nea estrat茅gica la publicaci贸n de datos abiertos; desarrollar planes de datos abiertos; dise帽ar documentos estructurados cuyos datos puedan ser tratados; co-crear perfiles de aplicaci贸n de metadatos con participaci贸n de los agentes reutilizadores; y, sobre todo, explorar los l铆mites de la liberaci贸n de informaci贸n textual, gr谩fica y sonora para su publicaci贸n bajo licencias libres que permitan su reutilizaci贸n con fines comerciales o no鈥.

En nuestra colaboraci贸n, y a modo prospectivo, avanzamos que un futuro halag眉e帽o se inicia con el desarrollo de las pol铆ticas p煤blicas de datos abiertos; concretamente y a modo de ejemplo, en lo que ata帽e a la evaluaci贸n de las pol铆ticas p煤blicas culturales en la obtenci贸n de indicadores, y con respecto a la investigaci贸n en humanidades digitales en la puesta en valor de conjuntos de datos culturales, hoy en d铆a pr谩cticamente inexistentes.

Como refuerzo a nuestra colaboraci贸n se ha realizado un sistema de informaci贸n que integra la informaci贸n textual del conjunto de datos 鈥淓quipamientos鈥 del Ayuntamiento de M谩laga, y la informaci贸n espacial de la herramienta 鈥淢y Maps鈥 de Google Maps; se describe el proceso de realizaci贸n en el blog 脕readoc (2017).

BIBLIOGRAF脥A

LEY 37/2007, de 16 de noviembre, sobre reutilizaci贸n de la informaci贸n del sector p煤blico. Bolet铆n Oficial del Estado, n.潞 276, 17 de noviembre de 2007, pp. 47160-47165 [en l铆nea]. <https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2007-19814> [Consulta: 20/07/2017]

LEY 18/2015 por la que se modifica la Ley 37/2007 sobre reutilizaci贸n de la informaci贸n del sector p煤blico. Bolet铆n Oficial del Estado, n.潞 164, 10 de Julio de 2015, pp. 57436-57450 [en l铆nea].聽 <https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2015-7731> [Consulta: 20/07/2017]

MEDRANO CORRALES, I. (2017) Secci贸n Perspectivas (revista ph 92, octubre 2017), Debate 9: Datos abiertos en instituciones culturales. Introducci贸n [en l铆nea]. 聽<http://www.iaph.es/revistaph/pdf/revistaPH92/IsabelMedranoIntroducci{d897001e7a6c4c6e6586ca7d8d3f109a1b2397214c0b0ed8f51cb63a743b1859}C3{d897001e7a6c4c6e6586ca7d8d3f109a1b2397214c0b0ed8f51cb63a743b1859}B3n.pdf> [Consulta: 20/07/2017]

脕READOC, BLOG DEL PROFESOR DR. JOS脡 PINO D脥AZ (2017) Sistema de informaci贸n sobre los equipamientos municipales de M谩laga, (16/07/2017) [en l铆nea]. <https://areadoc.blogspot.com.es/2017/07/sistema-de-informacion-sobre-los.html> [Consulta 20/07/2017].

El Taller de Datos Abiertos Ciudadanos.

Es聽la primera actividad desarrollada en el marco del convenio de colaboraci贸n establecido entre el grupo de investigaci贸n iArtHis_Lab y聽el Espacio/Taller Cienfuegos. 聽El objetivo de este convenio es el dise帽o y desarrollo del espacio Transdin谩mica, un proyecto que aspira a constituirse en un espacio de saberes transversales e h铆bridos, un espacio de confluencias en el que desarrollar la creatividad 聽y la innovaci贸n en el contexto de la cultura digital, sus condiciones y posibilidades.

Fecha: 5 de octubre de 2016

Hora: 18.00-20.00

Lugar: Espacio/Taller Cienfuegos

Imparte:聽David Bueno Vallejo,聽gerente del CEMI (Centro Municipal de Inform谩tica del Ayuntamiento de M谩laga)

 

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El objetivo de esta taller, gratuito, y realizado en colaboraci贸n con el Ayuntamiento de M谩laga, es dar a conocer al p煤blico en general las posibilidades que los datos abiertos tienen para el conocimiento de nuestra ciudad, y para desarrollar iniciativas encaminadas a mejorar su calidad de vida.

En este taller se introducir谩n las diferencias entre gobierno abierto, transparencia y datos abiertos que en muchas ocasiones se confunde. Se presentar谩 brevemente la estrategia de gobierno abierto del Ayuntamiento de M谩laga para centrar el desarrollo del taller en el portal de datos abiertos. En una primera parte se mostrar谩n sus caracter铆sticas y estructura y en una segunda parte m谩s pr谩ctica se mostrar谩 con ejemplos reales como descargar y trabajar con diferentes tipos de archivos, (.csv) presupuestos municipales, (shape) archivos cartogr谩ficos y como acceder a los servicios que permiten integrar en una app los datos abiertos.

Dado el car谩cter pr谩ctico del taller, se recomienda traer port谩til o ipad.

 

M谩s info aqu铆.