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Entre los d铆as 1 y 5 de septiembre de 2020 se llev贸 a cabo, en formato totalmente virtual, la quinta edici贸n del Digita Art History Summer School (DAHSS2020) con un t铆tulo muy sugerente y vinculado a interesantes e impactantes hechos acontecidos durante este at铆pico a帽o 2020. #EPHEMERA hace referencia a la r谩pida difusi贸n de todas esas manifestaciones globales producidas a lo largo del vasto mundo que han dado lugar a ciertas expresiones culturales que, por su propia naturaleza, desaparecen r谩pidamente sin m谩s, pero cuyo impacto es enorme en todas las sociedades y, sobre todo, en la conciencia humana.

Como humanistas debemos reflexionar en torno a ello y, por ello, este a帽o el DAHSS se ha focalizado en comprender la producci贸n de estas intervenciones, su difusi贸n, as铆 como su influencia dentro de nuestros sistemas culturales. La complejidad de estas manifestaciones pone de relieve la necesidad de innovar en cuanto a estrategias y m茅todos para posibilitar un buen an谩lisis de estos fen贸menos. El objetivo principal es aprender de ellos y comunicarlos de la mejor manera, ya que se reformulan constantemente y su polifac茅tica estructura, queramos o no, nos marca como seres sociales d铆a a d铆a.

Esta edici贸n ha contado, adem谩s de con sus fant谩sticos speakers e instructores, Greg Niemeyer (UC Berkeley), Justin Underhill (UC Berkeley), Harald Klinke (LMU Munich), Leonardo Impett (Durham University) y Nuria Rodriguez Ortega (Universidad de M谩laga), con cuarenta y cinco participantes venidos de todas las partes del globo: Alemania, Estados Unidos, Espa帽a, Italia, Ruman铆a, Corea del Sur, Reino Unido, Francia, M茅xico, Croacia, Dinamarca, Chile, Canad谩, entre otros, aportando visiones m煤ltiples de gran valor en torno a un mismo hecho cultural. Estas interacciones nos dan cuenta de la importancia y el significado que tiene el giro digital como paradigma de transformaci贸n de procesos relacionados, precisamente, con el acceso, producci贸n, distribuci贸n y comunicaci贸n de conocimiento. Este encuentro tan amplio, a trav茅s de Google Teams (una herramienta con la que nos hemos familiarizado todos durante este periodo Covid-19) nos ha permitido interpretar, representar, crear, recrear, comunicar e intercambiar modos de entender el mundo y sus fen贸menos hist贸rico-culturales, art铆sticos y visuales a trav茅s de los datos, de las propias im谩genes en formato digital, de las herramientas de visualizaci贸n actuales como la realidad aumentada o de los propios archivos insertos en la infinita red.

Nos hemos enfrenado a un contexto donde los desaf铆os han sido dobles: una pandemia que ha hecho del aprendizaje en l铆nea algo necesario, en este caso, reconvirtiendo un formato presencial donde poder trabajar en diferentes franjas horarias, adapt谩ndonos unos a otros, y de forma interactiva. Este enfoque interdisciplinario, que siempre suele ser complejo, no lo ha sido en esta ocasi贸n. El DAHSS ha sabido adaptarse obteniendo unos resultados de una calidad impresionante, siempre de la mano de sus alumnos/as y sus investigaciones, las cuales tienen un potencial impl铆cito enorme para nuestros campos de estudio y nuestra profesi贸n de cara al futuro.

El DAHSS2020, como otras ediciones, ha sido un lugar de encuentro en el que afrontar todos estos retos, reconfigurando nuestras mentes de forma grupal, en equipo, y en un marco de reflexi贸n m煤ltiple. Una aventura creativa para contribuir al desarrollo de las infraestructuras formativas, epistemol贸gicas y metodol贸gicas de la historia del arte en el 谩mbito, siempre cambiante, del giro digital.

Algunas im谩genes de las sesiones grupales finales de cada d铆a, donde todos debat铆amos e intercambi谩bamos ideas. Tambi茅n se mostraban los procesos y avances de los proyectos de los diferentes equipos

 

聽Sesi贸n Track C con Justin Underhill (UC Berkeley)

 

聽Portada de la presentaci贸n del proyecto final del equipo de Justin Underhill (Track C) An谩lisis forense de im谩genes

 

聽Imagen de uno de los proyectos realizados por el grupo de Greg Niemeyer (UC Berkeley). Si pinchas en la imagen, esta te redirige al proyecto

 

 

Mientras calentamos motores para el pr贸ximo DAHSS18, que se iniciar谩 el 3 de septiembre, el art铆culo de revisi贸n publicado por la International Journal for Digital Art History ofrece una visi贸n general de la edici贸n de 2017, destacando sus principales conclusiones.

Accesible aqu铆.